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Ministro reitera o compromisso com Metas do Milénio da ONU

O ministro da Educação, Pinda Simão, reiterou ontem, em Luan­da, o compromisso do Executivo de atingir as Metas de Desenvol­vimento do Milénio e os Objecti­vos de Dakar sobre a educação primária de qualidade para todos.

Pinda Simão, que discursava no acto nacional de abertura do ano lectivo 20 11, afirmou que, por esta razão, o Executivo assumiu os 11 compromissos para com a criança, num processo de parceria multi­sectorial e pluridisciplinar. Para is­so, acrescentou, estão envolvidos os 16 departamentos ministeriais, governos provinciais e municipais, agências das Nações Unidas e a so­ciedade civil.

A efectivação desses compromis­sos, prosseguiu o ministro, e a sua estrutura funcional vieram confir­mar qúe a educação das crianças é. Tarefa prioritária e deve mobilizar todas as forças vivas da Nação.

“Apesar disso, verifica-se que o processo acelerado de expansão da rede escolar ainda não abrange to­das as crianças em idade escolar e a qualidade dos serviços educativos ainda não é o desejável. Ainda te­mos pontos de estrangulamento na consecução dos nossos objectivos e planos”, admitiu.

Revelou que 20 11 vai ser o ano da generalização total do novo sistema de educação e que a expectativa se centra na sexta classe. Segundo o ministro, a organização selectiva e faseada da experimentação do novo sistema permitiu que, em cada província se desenvolvam experiências e competências locais de gestão que muito contribuíram para o enri­quecimento do currículo nacional.

Pinda Simão avançou que 2012 será um ano derradeiro para o Ministério da Educação. “Mas para que tudo aconteça naturalmente, será neces­sário, desde já, o empenho de todos e em particular das direcções pro­vinciais da Educação para as tarefas de preparação da avaliação global”, defendeu o ministro da Educação.

Pinda Simão pediu a colaboração dos encarregados de educação para o êxito da reforma educativa. “Ao tornarmos a nossa família numa es­cola de valores éticos, deontológi­cos e patrióticos, melhor poderemos contribuir para a criação de uma “Escola Amiga da Criança”.

 

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